都城傳古韻，帝闕譜新妍

──兩岸詩詞聯吟暨交流活動圓滿結束

    第八屆「古韻新妍──兩岸青年古典詩詞聯吟大會」，已於2014年10月16日圓滿落幕。本次聯吟大會由邯鄲學院主辦，參與者包括兩岸九所學校詩社：北京師範大學南山詩社、江蘇師範大學悠然詩社、淮陰師範學院采菊詩社、邯鄲學院學步詩社、陝西師範大學秦風詩社、南陽語言文化學院菊潭詩社、北京師範大學珠海分校滄海詩社、邯鄲市第一中學玉蘭詩社以及輔仁大學東籬詩社。本系共有六位師長及十六位同學代表出席。

    16日下午，大會開幕式於邯鄲學院國際培訓交流中心舉行。在邯鄲學院馬計斌校長及本系孫永忠主任致詞後，東籬詩社率先登場，展演柳永〈雨霖鈴〉（寒蟬淒切）、蘇軾〈江城子．乙卯正月二十日夜記夢〉（十年生死兩茫茫）、王昌齡〈芙蓉樓送辛漸〉（寒雨連江夜入吳）、白樸〈沉醉東風．漁父詞〉（黃蘆岸、白蘋渡口）、李白〈行路難〉（金樽清酒斗十千）等五首曲目。在濃厚情感的催化下，嘗試表達作品蘊含的離情別緒、閒適恬淡、個人志意，並輔以身段展現，獲得在場觀眾一致好評。聯吟大會結束前的高潮，是由所有詩社同學上臺演唱歷屆聯吟共同曲目──《詩經‧蓼莪》。優美的曲調加上細膩深刻的詮釋，使得不少觀眾流下眼淚；就在這溫馨、感動的氣氛裡，本次大會也畫上了完美的句號。

　　邯鄲聯吟大會之後，本系師生一行轉往北京。18日晚間，由北京清華大學清蓮詩社主辦，北京師範大學南山詩社、本系東籬詩社協辦之「古韻新妍──兩岸大學生古典詩詞聯吟」於蒙民偉樓正式展開，清華大學客座教授王步高教授、清蓮詩社指導老師趙麗明教授皆出席本次活動。三社聯吟，除了吟唱古人詩詞作品，另一個重頭戲是套用各種吟調吟唱社員的自創詩詞。此乃三社共同指導老師孫永忠教授所首倡，如此設計，已為兩岸聯吟開啟新模式。東籬詩社吟唱五首新創作品，包括曾志明〈雨初晴〉、嚴子涵〈松下聽琴〉、闕紹芸〈殘荷〉，南山詩社所贈鄧沫南〈西江月‧重陽懷遠〉、清蓮詩社所贈漆毅〈對菊〉，東籬亦分贈簡聖峰〈暮春感懷〉與廖曉萱〈元夕憶往〉二詩予兩社吟唱。全新的交流模式隨著聯吟結束而傳為佳話，同時也開展了此後贈答往還的美好互動。

　　讀萬卷書，行萬里路。吟唱展演及各項交流活動之外，在邯鄲期間，本系師生參訪著名文化景點，例如廣府古城、叢臺公園、黃梁夢、楊露禪故居等，拓展視野。北京行程則在南山詩社細心安排下，首先參訪輔仁大學舊址，其後分數個小組，參觀故宮博物院、首都博物館、北海公園、香山、798藝術特區等地，增廣見聞之餘，更與南山同學結下深厚情誼。南山、東籬自首屆兩岸聯吟大會伊始，數年之間，交流不斷；此次許多社員雖是初識彼此，但因著陶淵明「采菊東籬下，悠然見南山」的名句，因著兩社多年往來所建立的基礎，而有一見如故之感。

　　離開邯鄲，離開北京，東籬留下的是餘音繞樑，帶回的是吟唱與友誼交織的美好回憶。明年，第九屆「兩岸青年古典詩詞聯吟大會」將於輔仁大學舉辦，東籬已與各方好友相約臺灣聚首，期待兩岸詩詞同好蒞臨聆賞。（撰稿：簡聖峰）

中文系主辦2013第二屆兩岸大學生古典詩詞吟唱研習營

        本系於8月12至20日舉辦「2013第二屆兩岸大學生古典詩詞吟唱研習營」，邀請了北京師範大學南山詩社、北京師範大學珠海分校滄海詩社及本校東籬詩社師生共約五十人參加。

         本研習營課程設計共有「古詩詞吟唱傳統的繼承與新變」、「河洛漢文研習」、「作伙吟賞古詩詞」及「吟唱展演設計」四大項，期望學員得以因此體會古詩詞之美與吟唱文化，用「心」感受詩詞背後那一個個熾熱無比靈魂，一篇篇深刻動人的故事。更期望未來透過各項活動，達成兩岸青年學子共同為宏揚中華文化貢獻心力之美好願想。

文章來源：http://www.chinese.fju.edu.tw/?p=1337

本系師生共26人受邀至北京

參加2013年「第十四屆京臺青少年交流週」交流

　　本系師生受邀參加2013年「第十四屆京臺青少年交流週」，於7月13日至20日至北京交流。此行係由本系孫永忠主任、詹千慧老師帶領東籬詩社及本系同學組成之代表隊伍，師生共二十六人前往。

　　活動期間，孫永忠主任受邀擔任「古典詩詞吟唱講座」主講人，將於北平輔仁大學校區進行演講。在各項交流、學習活動之外，本系學生代表將與北京師範大學南山詩社同學，在特別晚會中同臺展演，一齊闡揚美好的傳統文化，分享古典詩詞聲情之美。

文章來源：http://www.chinese.fju.edu.tw/?p=1279

傳承中華文化 京台青少年交流周舉行交流晚會

北京新浪網（2013-07-20 10:56）

　　中國台灣網7月20日北京消息 傳承中華傳統文化 你我攜手同行。19日晚，「文化溯源 交流傳承」第十四屆京台青少年交流周交流晚會在北京敖包會舉行。北京市台辦副主任黃塞溪、北京市民委副主任牛頌等有關部門領導，以及來自北京師範大學、北京交通大學、台灣輔仁大學、台北市立教育大學、華夏技術學院等京台兩地的大學師生200餘人參加了交流晚會，大家齊聚一堂，共敘友誼。

　　北京市台辦副主任黃塞溪首先致辭並講話。他表示，本屆京台青少年交流周暨兩岸青年文化溯源之旅取得了很好的效果，兩岸師生在此期間友好交流，參訪了北京具有傳統文化特色的古剎古寺、極具特色教育的中小學校園，了解了北京的文化古蹟，體驗了傳統文化氣息。台灣輔仁大學教授孫永忠、新北市米倉小學校長吳望如，以及來自台灣輔仁大學的學生代表、北京交通大學的學生代表就第十四屆京台青少年交流周暨兩岸青年民族文化之旅活動發表各自感慨。

　　在交流晚會開始，兩岸師生通過第十四屆京台青少年交流周活動期間的短片，重溫了本屆京台青少年交流周的感人情景。京台青少年獻演的節目精彩連篇，high翻全場。台灣輔仁大學東籬詩社與北京師範大學南山詩社聯袂演唱的蘇軾詞《定風波》，讓人重新感悟蘇詞的古韻古風，更讓人看到了台灣輔仁大學東籬詩社與北京師範大學南山詩社多年來在交流學習中結下的深厚情誼。

　　京台兩地青少年畫上臉譜，穿上戲服，在晚會舞台上將《鍘美案》《蘇三起解》等京劇唱段娓娓道來。通過歌聲唱出京台兩地青少年的心聲，用心記憶本屆交流活動周的點滴與瞬間。台灣華夏技術學院的大學生們合作《追追追》歌曲，用吉他彈奏出熱情奔放的台灣風情，吉他手還在現場帶領全場觀眾一起學習閩南話，場面十分熱鬧。活動尾聲，一曲曲遼闊的蒙古曲子、一支支優美的蒙古草原特色舞蹈，演繹出蒙古文化特有的底蘊，給晚會增添了不少色彩。

　　交流晚會上，來自台灣的一位大學生表示，此次到北京看到了很多古老的文化建築，也看到了不少現代氣息的科技成果，北京給他留下了「傳統文化與現代文化並存」的參觀印象，感覺到了很明顯的多地方的融合與交流。另一位台灣的青年大學生也說：「在去頤和園參觀時，我發現有很多來自大陸南方省市的同胞和東北地區的同胞。」

　　台灣華夏技術學院教授林麗燕表示，京台青少年交流周這個平台舉辦了第十四屆，通過這個平台，京台兩地師生間、兩地院校間建立起純真的友誼，彼此坦誠交流。她說，參加此次交流周活動的大學生很多是第一次來大陸，在參觀長城時，她鼓勵大學生要用心去了解古長城的歷史文化，理解古人建設時的辛勤努力，鼓勵台灣的青年大學生多了解中華傳統文化，通過交流增進友誼，通過溝通結識更多的朋友。

　　據了解，在接下來的幾天，臺灣青年學生個別交流團還將參訪北京798藝術區，探訪天安門和北京故宮，走進鐵道博物館等地，更多、更深入地去了解北京城的中華傳統文化和現代藝術。（台灣網記者 段雯婷）

文章來源：http://taiwan.huanqiu.com/roll/2013-07/4153175.html

第十四屆京台青少年交流周　成員參訪潭柘寺中學

NOWnews.com 今日新聞網

2013年7月15日 13:23 

大陸新聞中心／綜合報導

　　先有潭柘寺，後有北京城。來自臺灣新北市和高雄市的30餘名中小學校長、學者、教育界同仁，來到北京門頭溝區潭柘寺中學參訪，潭柘寺中學校長呂讓華、副校長楊雙武等陪同。

　　根據臺灣網報導，呂讓華、楊雙武對此次參訪團一行的到訪表示熱烈歡迎，並向大家簡要介紹了潭柘寺中學的大體情況，以及學校的發展方向。呂讓華表示，學校要重視人文精神，他希望此次臺灣的教育界同仁能夠給潭柘寺中學提出寶貴意見。楊雙武說，潭柘寺中學教學有法，學校注重提升教學的品質，發掘新的教學提高點，比如開展雙語教學等方式提升學生的英語水平，透過國外學校的來訪，調動學生學習英語的興趣，並把學習的知識與實際運用結合起來。

　　此次潭柘寺中學的參訪屬於第十四屆京台青少年交流周暨民族文化溯源之旅活動的一部分。2013年京台青少年交流周是由北京市台辦、北京市民委、門頭溝區政府、北京師範大學、北京交通大學共同主辦，交流周主要包括國粹主題研習班、京台青少年教育研討會和民族溯源活動三部分。其中，國粹主題研習班包括書畫藝術研習班、戲劇藝術研習班、詩詞藝術研習班等，希望通過對國粹課程研習，深入探尋傳統文化精髓。

　　據了解，14日，參加第十四屆青少年交流周的其他教育參訪團，如北京師大團、交大團等還舉辦了開班儀式，進行了相關主題課程的研討。此次交流周期間，臺灣師生還將參觀北京園博會，了解中國園林發展歷史，北京城的發展成就，同時，還將參觀其他文化古跡，溯源民族文化。

　　京台青少年交流周，今（2013）年已是第十四屆，已發展成為兩岸青少年交流的品牌活動。伴隨著時代的發展，交流周的主題也愈來愈貼近時代特色，從「相約2008」、「做客北京」等主題轉為今年「文化溯源 交流傳承」，研習國粹文化，探尋傳統民族文化精髓。

文章來源：http://www.nownews.com/2013/07/15/162-2962773.htm#ixzz2ZkcxNdfN

台灣輔大牽手北師大　兩岸師生共吟古詩詞

2013-07-17 11:31:41

陳恆光／整理

　　7月15日，第十四屆京台文化交流周暨文化溯源系列活動之「古韻新聲——河洛漢文詩詞吟唱」在北京師範大學舉行，優雅、充滿古音之美的吟唱饗宴令現場觀眾回味無窮。兩岸大學生在深情吟唱中，共同領略了中華吟誦的無窮魅力。

　　根據大陸媒體中新社報導指出，15日晚，台灣輔仁大學中文系教授孫永忠和他的東籬詩社學員，與北師大南山詩社一起，深情吟唱，在古詩詞的千年傳承中，共敘前緣。南山詩社是在孫永忠教授指導下成立的，與成立近15年的輔大東籬詩社成為姊妹社，皆以陶淵明「采菊東籬下，悠然見南山」之意命名。

　　「期末考試在6月底就結束了，很多同學其實都可以回家了，但是大家因為熱愛詩詞吟唱，熱愛南山詩社這個大家庭，選擇假期留校，投入緊張的排練。」北師大南山詩社的黃子祺說。

　　一個在台灣，一個在北京，為了能呈現一台高水準的詩詞吟誦會，兩個詩社的成員只能不厭其煩地通過郵件與電話進行溝通協調，還嘗試人人網等社交網路協調晚會的籌備。時間雖然緊迫，但社員們對曲目的每個細節都嚴格要求。古韻新聲，當耳熟能詳的古典詩詞配合悠揚的旋律和精細的舞台表現，真真妙不可言，產生了令人如癡如醉的魔力。

　　台灣成功大學國文系教授、吟誦家王偉勇介紹，台灣自私塾階段就推行吟誦，民間社團結社時常吟誦。無奈隨著歲月的流轉，「詩歌」中「歌」的部分發展日益沒落。「怎樣能讓每一個普通人感受到完美的『詩歌』？」在這一點上，兩岸師生有著共同的期待。

　　近年來台灣學界為詩詞吟唱助力深耕，並開辦各種詩社予以推動。「希望通過詩詞吟唱和社團交流引領、宣導大家閱讀、品味古典詩詞，使其真正成為喜聞樂見的藝術形式，重新啟動國人詩詞的血脈。」南山詩社第七任社長燕吉琳說。

　　除了官方的推動，台北民政局也致力於推動詩詞吟唱活動，常搭載傳統節日如端午節舉辦「吟詩饗宴」活動，用閩南話吟誦經典詩歌，傳承「以文會友」的習俗，再現中華傳統人文風貌。

　　近年來，借助詩社的平台，台灣的詩詞吟唱之風逐漸穿越海峽，與越來越多的大陸詩社進行交流。借助詩詞吟誦，兩岸青年學子共締長遠深厚的情誼。同時，兩岸青年在古典文化的交流中溝通促進、取長補短，也將共同的中華文化傳承創新。

文章來源：http://www.chinanews.com/tw/2013/07-17/5050819.shtml

弘揚「古韻詩聲」傳統文化 京台詩社攜手吟誦傳情

2013年07月16日14:51    來源：中國台灣網

   「古韻詩聲」——第十四屆京台交流周暨民族文化溯源活動於15日晚在北京師範大學舉行。「一蓑煙雨任平生，悠然洒脫，蘇東坡豪放曠達的翩然姿容恍見。」台灣輔仁大學副教授、東籬詩社指導教授孫永忠十分感慨，一席話表達了台灣輔仁大學東籬詩社與北京師範大學南山詩社的深厚情誼。

　　輔仁大學東籬詩社率先登台，上演了河洛漢文組曲《靜夜思》《江雪》等，將全場帶入尋訪古人的韻味與聲情之中。東籬詩社一直以來在學習研究河洛漢文，河洛漢文是閩南語的讀書音，有七個聲調，其中保留了漢語中許多古老的發音，這對研究近古和中古的音韻有著重要意義。隨後，北京師範大學南山詩社也獻上《子夜吳歌》、《涼州詞》等精彩節目，引領觀眾回望遠古玉關情。活動尾聲，東籬詩社與南山詩社共同表演《念奴嬌•赤壁懷古》，為本次古韻詩聲畫上圓滿句號。

　　此次「古韻詩聲」交流演出活動，是第十四屆京台交流周的組成部分，在北京市台辦的支持下，由台灣輔仁大學東籬詩社與北京師範大學南山詩社共同舉辦。演出活動全部以吟唱方式，來展現傳統文化之美。作為兩個詩社共敘情誼的聯誼會，也是兩個詩社表演水平的一次展演，兩岸大學生的同台獻藝，互相交流，深入學習古典詩詞的底蘊，共同弘揚傳統文化之精髓。

　　據悉，南山詩社與東籬詩社的成立，緣在陶詩。陶淵明詩云，「采菊東籬下，悠然見南山」，「南山」便來源於此。2006年，輔大東籬詩社在孫永忠教授的帶領下到北師大做展演，在北師大師生中留下了深刻印象。隨後，孫永忠帶領東籬詩社再次赴京交流，在文學院相關領導的支持下，北師大南山詩社成立。多年來兩地詩社同氣連枝，各自為海峽兩岸古典詩詞吟唱的傳承而努力，同時也結下了深厚的情誼。（中國台灣網記者 段雯婷）

文章來源：http://tw.people.com.cn/BIG5/n/2013/0716/c14657-22216090.html

北師大珠海分校詩詞吟唱交流活動

　　2013年5月23日至26日，輔仁大學中文系孫永忠主任、詹千慧老師與東籬詩社代表曾志明、陳思瑩、劉偉逸、何佳瑋四位同學前往廣東珠海，至北京師範大學珠海分校進行交流。本次交流活動，乃是由該校滄海詩社提出邀約。去年至本系就讀的北師大珠海分校交換生張慧玉同學，因興趣使然而加入東籬詩社，曾於本系主辦之「古韻新妍」聯吟大會中展演；結束臺灣學習，返校後，她即成立滄海詩社，將詩詞吟唱推行至校園。

　　24日下午，東籬詩社師生出席由滄海詩社主辦，以「詩意的棲居」為主題的茶話會，和滄海、國學社同學就古典詩詞進行交流。席間，孫教授與詹老師介紹吟唱相關知識，因應兩位老師的講述，同學們或初嚐吟唱之樂、或擔任示範，互相分享。與會同學踴躍發問，讓現場增添了不少歡愉的氣氛。

　　當日晚間，孫永忠教授以「弦歌不輟樂無窮──談古詩詞音樂美學的再造」為題，進行一場更為深入的詩詞講座。孫教授介紹吟唱的基本概念，即「誦、吟、歌、唱」之定義，分享了東籬詩社發展與多年推廣吟唱的歷程及成果。東籬社員且上臺示範，展現古典詩詞聲情之美，曲目包括鄭燮〈芭蕉〉、柳永〈八聲甘州〉、蘇軾〈念奴嬌〉及〈定風波〉。最後，由孫教授以鹿港調示範〈定風波〉並現場教學，為本次講座畫下完美句點。講座結束後，該校學生社團聯合會旋即頒發聘書，敦聘孫永忠教授及詹千慧老師為滄海詩社指導老師，同時授予四位東籬社員榮譽證書。孫教授親自為滄海詩社題字──「滄海之潮，後來居上」，勉勵同學繼續投入吟唱學習，再求突破。其後，在場觀眾紛紛向東籬師生提問，體現珠海師生對於古典詩詞吟唱的高度興趣與熱情。

　　此次東籬師生赴北師大珠海分校交流，受到校級社團領導單位及文學院的熱烈歡迎。雙方老師分別就學校社團發展及古典詩詞吟唱等方面展開各項討論，交換意見。交流期間，東籬師生在滄海詩社同學帶領下，參觀美麗廣闊的校園，並且參訪孫中山故居、唐紹儀故居以及珠海漁女、圓明新園等著名景點，感受當地文化與嶺南風情。此行東籬師生收穫滿溢，在北京師大南山、江蘇師大悠然、淮陰師院采菊等姐妹社外，再與滄海詩社締結情誼。相信各校詩社未來能在彼此激盪之中成長精進，為傳承美好的傳統文化貢獻心力。

兩岸近三百位學子

聚集輔大參與古典詩詞聯吟大會

輔仁大學公共事務室新聞稿    2012/12/19

【公共事務室校園記者林宜臻報導】慶祝輔仁大學在台復校五十周年系列活動，由中國文學系與漢光教育基金會共同主辦的「古韻新妍─2012第六屆兩岸青年古典詩詞聯吟大會」，十二月十五日在國璽樓國際會議廳盛大舉行。邀請到兩岸共二十一個團隊參與展演，近三百位師生齊聚一堂，共同欣賞古典詩詞優雅情韻之美，也促進兩岸青年交流。
　 
　　古典詩詞吟唱為輔仁大學中文系特色之一，十七年來，透過東籬詩社推廣吟唱文化不遺餘力；不僅到各級學校展演、教學，培育新芽，更與海內外各大學詩社相互交流、觀摩。曾舉辦「2008年兩岸青年古典詩詞聯吟大會」，開創兩岸詩詞聯吟的先河，其後便由北京師大、江蘇師大等校與輔大輪流主辦。今年在系主任孫永忠與漢光教育基金會執行長朱玉昌的努力下，甚至首度將規模擴大到廿一個展演單位。

　　孫永忠主任說，在台灣詩詞吟唱逐年萎靡的風氣之下，輔大中文系仍然一直努力在推動，將原本個人自娛的吟唱行為，由團體合唱來娛人；也發現大陸詩詞吟唱的熱潮相當盛行，因此希望藉由聯合吟唱，讓未來能有更多夥伴一同加入行列。他也鼓勵與會的兩岸青年，分享吟唱經驗的同時，也別忘了把握機會交朋友。
　
　　各個團體身穿傳統服飾輪番上台吟唱古典詩詞，有些搭配國樂樂器現場演奏，有些則藉由走位模擬古人吟詩作對的趣味，充分展現各個地區與詩社的特色。因為簽證問題而無法到場的新疆財經大學崑崙詩社與華夏傳統文化專修學校華夏詩社，也透過事先錄製的影片，將表演呈現在會眾眼前。最後更由兩岸師生共同合唱《詩經‧蓼莪》，畫下完美句點。

　　學術副校長周善行說，詩詞是中華文化很美的部分，東籬詩社每年固定於《祭天敬祖》活動中，擔任教學及演唱《詩經‧蓼莪》的重任，將天主教「敬天」與中華文化「孝親」的觀念結合，總是讓他非常感動。

　　大陸這次共十二個學校單位參與演出，分別為北京師範大學南山詩社、甘肅民族師範學院經典詩文誦讀學會、江蘇師範大學悠然詩社、邯鄲學院學步詩社、南昌大學國學研究院國學班、南陽語言文化學院菊潭詩社、陝西師範大學心廬詩社、淮陰師範學院采菊詩社、華東師範大學中文系詩社、華夏傳統文化專修學校華夏詩社、新疆財經大學崑崙詩社、廈門大學嘉庚學院狂歌誦讀社；臺灣則有九個學校單位參與：中國文化大學鳳鳴吟社、東吳大學停雲詩社、淡江大學驚聲古典詩社、華梵大學中國文學系吟唱隊、彰化師範大學彰詩吟唱社、嘉義大學懷風吟社、臺灣師範大學南廬吟社、輔仁大學婦女大學、輔仁大學東籬詩社。

文章來源：http://www.pro.fju.edu.tw/press_show.asp?press_id=1453

青青校樹－古韻新妍 兩岸學子穿越時空

2012-12-25【輔仁大學王怡文／採訪報導】

透過中國古典文學，兩岸青年吟唱前人的詩詞故事，跨越分隔超過一甲子的隔閡。12月15日，2012第六屆古韻新妍兩岸青年古典詩詞聯吟大會在輔仁大學舉辦，超過20所大學詩社，其中有12所來自於大陸，齊聚一堂的兩岸學子用歌聲，穿越時空。

    　江蘇師範大學文學院悠然詩社當天演唱了《關雎》以及《春江花月夜》兩首。社長乙小康是第二次來到台灣，去年8月時也因為輔仁大學舉辦了詩詞研習營來到台灣，而每次除了學校參訪、詩詞交流以外，來參訪的陸生也會和台生一起到台灣各地旅遊，彼此的感情也變得深厚。

    　乙小康說，剛開始和台灣的同學接觸的時候都會比較拘謹，可是因為台灣同學都很熱情，也感受到他們的真心，漸漸的會敞開心房，而變成真的很好的朋友。「透過每年『古韻新妍』的活動，來台灣就好像是來見一年見一次面的好朋友」，就算回到大陸，也會保持聯絡。

    　輔仁大學東籬詩社社長林弈豪今年大四，從大二開始參加「古韻新妍」，因為「古韻新妍」常由不同學校主辦，因此他在大二時到了北京，看見了北京的現代化，也感覺到北京在追求發展的同時，也希望能夠提升人文的素養。今年更到了江蘇的淮安，林弈豪說，淮安比起北京是二線或三線的城市，有著和北京截然不同的生活步調，更體驗到了古典詩詞中描述的鄉野情懷。

    　林弈豪表示，在和大陸學生交流過後，清楚地感覺到大陸在文化大革命之後，努力的推動文學教育，從小培養之下，大陸的學生確實有著較深的國學底蘊。

    　除了學術上的交流，林弈豪認為最大的收穫是可以結交到許多不同類型的朋友，像是這次的活動就有甘肅民族師範學院綠園詩社的同學參加。來自於甘肅的同學穿著當地少數民族的傳統服飾，用藏語演唱《倉央嘉措情歌》，令人印象深刻。

文章來源：http://news.chinatimes.com/wantdaily/11052101/112012122500620.html

                    http://www.want-daily.com/portal.php?mod=view&aid=57417

文化總會10號「新活水」對本社及兩岸詩詞吟唱活動的報導：

「百度漢服吧」管理員的來信問候：

向孙老师问好！

向东篱诗社朋友问好！

邮箱收到并已仔细阅读，十分感谢！

輔仁大學東籬詩社受邀出席 

「中華誦‧2011年兩岸大學生吟誦節」 

2011年春假期間，輔仁大學中國文學系東籬詩社指導老師孫永忠教授、詹千慧老師，帶領許郁翎、張珈蜜、吳品儒、張懷恩、簡馨妘五位社員前往北京，參與由中華吟誦學會與首都師範大學主辦之「中華誦‧2011年兩岸大學生吟誦節」活動，獲得各界一致好評。此次活動為期四天（4/1- 4/4），共兩岸四地十七所大學院校社團參與，而東籬詩社是臺灣唯一受邀出席的代表。此行除了參與吟誦節的各項交流展演活動外，東籬詩社另受邀至北京師範大學南山詩社、清華大學清蓮詩社與人民大學新風雅詩社，進行更深入的交流活動。

   【開幕式大合影】

4月1日晚間，兩岸大學生吟誦節活動於中央民族大學揭開序幕，各路英雄好漢齊聚一堂，彼此認識、交流。各校代表於開幕式上分別報告該社團發展歷史及活動情況，東籬詩社則由副社長許郁翎及張珈蜜代表上臺。大會並成立「中華吟誦大學生社團聯盟」，聘請東籬指導老師輔大中文系主任孫永忠教授為首席指導專家，當晚更由孫教授就古典詩詞吟唱活動實踐與推動等相關問題，為大會作了一場精彩演說。

4月3日上午，兩岸大學生與北京吟誦界的聯吟活動於北海公園五龍亭舉行，各校代表與「北海五龍亭朗誦志願者聯誼會」共聚聯歡。由於展演場地為開放式舞台，昂揚優美的吟唱旋律，吸引不少遊客駐足欣賞。為了讓現場聆聽的觀眾瞭解演唱的詩詞內容，東籬詩社自行印製一百份節目單；在短短幾分鐘內，節目單即發送完畢。由於東籬來自臺灣，特別能感受到現場熱烈歡迎之情；詩社五位成員先後演唱八首曲子，更博得許多朋友的熱情掌聲及喝采。

當日晚間，吟誦節重頭戲──「兩岸大學生社團聯合展演」，正式於首都師範大學展開。包括中華吟誦學會理事長、北京語言大學副校長韓經太教授，輔仁大學中文系主任孫永忠教授及徐州師範大學文學院李昌集教授等專家學者先後發言，提出期勉與祝福。其後，來自海峽兩岸的十七個大學院校社團，為現場觀眾帶來了長達三小時的精彩演出。

 【東籬詩社展演】

　　首都師範大學鹿鳴詩社演唱古詩三首，揭開展演序幕。而東北師範大學中華古詩詞吟誦團的〈將進酒〉，結合吟誦及舞臺劇的設計，尤其令人耳目一新，驚豔不已。淮陰師範學院采菊詩社的〈詠淮安〉，為社員集創作改編而成，乃是創作與吟唱結合的成果。徐州師範大學吟誦團則吟唱由指導老師李昌集教授譜曲之〈水調歌頭〉，古詞新唱，頗具特色。北京師範大學南山詩社則帶來氣勢雄渾悲壯的〈垓下歌〉以及應景之作〈清明〉。東籬詩社受大會安排，壓軸演出。首先以河洛漢文吟唱唐詩──〈春曉〉、〈靜夜思〉、〈登樂遊原〉，展現方言的特色。其後帶來相思怨別之詞──歐陽修〈踏莎行〉（候館梅殘），以及閒情快意之曲──張可久〈一半兒〉（海棠香雨污吟袍〉。唐詩、宋詞、元曲，描景、抒情、寫意，異彩紛呈，為觀眾帶來豐富的聽覺、視覺饗宴。

 【會後東籬與北師、徐師、淮師代表合影】

　　緊接而來的4月4日晚間，主辦單位特別邀輔仁大學東籬詩社、中山大學粵雅詩社、徐州師範大學吟誦團及中央民族大學紫竹詩社，於民族大學大禮堂舉行四校聯合展演。東籬詩社帶來〈客至〉、〈越人歌〉、〈八聲甘州〉、〈虞美人〉、〈浪淘沙〉、〈水仙子〉、〈鵲橋仙〉、〈鳳凰臺上憶吹簫〉、〈西江月‧夜行黃沙道中〉九首曲子，藉由吟唱，體現古典詩詞中人生的悲歡離合。四校展演形式不一，風格多元，但皆呈顯了中國古典詩詞的優美意境。最後，由本次活動組委會中央民族大學紫竹詩社帶來的〈春江花月夜〉，為「中華誦‧2011兩岸大學生吟誦節」系列活動畫上了句號。 指導專家們咸以為：「幾場聯演中，就屬輔仁大學東籬詩社展演最為雅緻，長時薰陶內化的結果，表演自然地不像是表演！」

　　除了參與吟誦節系列活動外，東籬詩社亦與北京師範大學南山詩社進行交流。此際欣逢南山詩社四週年社慶，東籬詩社成員獻上最誠摯的歌聲，祝福南山詩社「壽比南山」。身兼南山詩社指導老師的孫永忠教授，也以東籬舉辦十年的吟唱檢定考試經驗為基礎，為南山訂定一套檢定辦法，讓社員精益求精，厚植自我能力。在此規畫下，南山舉行該社第一次吟唱檢定考試；此行亦有東籬社員同時參與考試，可謂意義非凡。

　　另外，孫永忠教授還帶領東籬詩社代表前往中國人民大學及清華大學，與兩校新風雅詩社及清蓮詩社成員交流。孫教授並為這些青年學子舉行一場詩詞吟唱講座，引發熱烈的迴響。其中清華大學清蓮詩社特別敦聘孫教授擔任該社指導老師，期望深入探索吟唱相關知識，提升詩詞演繹之境界。  

　　東籬詩社本次赴北京參與之各項交流活動得以順利圓滿，除了感謝本校使命副校長室及中國文學系的長期支持外，還須感謝教育部、行政院等單位的補助。更要感謝的是在經費困窘之際，漢光教育基金會的鼎立相助，此亦是本次交流活動得以成行之關鍵。關於這一點，孫永忠教授於幾次演講中，均曾特別說明並表達深切感謝。孫教授以為，文化工作之推展，政府相關單位的力量固然重要，而民間文化單位如漢光教育基金會及中華吟誦學會等主動興振，方是長久永續的基石。

許郁翎整理報導

吟誦節開幕式合影

表演─西江月(明月別枝驚鵲)

上台前合影

中华诵·两岸大学生吟诵节：以吟会友 延续华夏文脉（人民日报海外版） 2011-04-11 10:20 | (分类:默认分类)

剑气相思 并作两岸一声吟 

　 　“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉……七八个星天外，两三点雨山前……”在台湾辅仁大学东篱诗社5位社员的浅唱低吟中，辛弃疾的《西江月》穿古至今，演绎出 现代人的诗性精神回归。4月1日，“中华诵·2011年两岸大学生吟诵节”在北京中央民族大学拉开帷幕，此后，“中华吟诵大学生社团联盟”成立仪式、“中 华吟诵之夜”、“两岸大学生社团联合展演”、紫竹院公园雅集等活动依次展开，来自海峡两岸的大学生共同参与了这一活动。

　　画意诗情，躬行君子人格

　 　“春眠不觉晓”“五里一徘徊”“唧唧复唧唧”，东北师范大学中华古诗词吟诵团此起彼伏的群诵接龙，带领听者在古今历史时空中穿梭；“千古荣衰多少事，浑 如一枕梦中花”，淮阴师范学院采菊诗社用绵柔的淮安方言，描摹出江南烟雨的朦胧美和平朴的人生况味；中央音乐学院龙吟社实验性地采用大提琴、埙、长箫进行 东西方乐器对话，烘托出一派古典东方气势……

　　“诵读是古代文人的基本技能，形式万万千千，精美绝伦，这是君子人格在现代社会的回归，年轻人可以凭此加深对民族精神的理解。”中国教育部语言文字应用管理处处长孟庆瑜说。

　 　首都师范大学诗歌研究中心主任赵敏俐教授长期从事传统吟诵的“抢救”工作，到各地搜集现存的吟诵遗产，在采访、录音的基础上进行研究和推广，致力于建立 “吟诵学”。他认为，他们抢救的不只是文化遗产，更是一种精神。“当然，古代审美采用的古典美的标准，我们追求的君子人格是融合了当代社会特色的文化人 格，有理想，有知识，有坚守。”　　

　　古韵新诵，化归生活艺术

　 　吟诵已经成为一项在一代代人之间薪火相传的事业。在“中华吟诵之夜”上，吟诵家戴学忱、常州吟诵代表人物屠岸等一展风华，而年轻的学子们则在诗歌原创大 赛中显山露水。中山大学岭南诗词研习社的毛进睿创作的长篇骈文《岭南骚雅序》夺得特等奖。作为最接近上古音的方言，他的粤语吟诵让听者领略了岭南文化的独 有魅力。“岭南诗社的同学们诗写得厚重，得益于他们继承了岭南文化传统。”中华吟诵学会理事檀作文老师点评得奖作品时说，“传统诗词的格律需要坚守，年轻 学子如果在格律上多下工夫，一定能超过前辈。”

　　“吟诵要融合现代精神和现代传播手段。”台湾辅仁大学东篱诗社指导老师孙永忠教授说， “古韵需新吟，现代人有独特的审美概念。”对于某些“哗众取宠”的表现形式，他认为，“吟诵精神一脉相承，无论优雅素朴，或是热闹欢腾，不可失对中国文化 ‘分寸感’的追求，切莫为了舞台效果，失掉文人活动的味道。”

　　吟诵不仅属于舞台，更属于生活。“我一直记得老师说，表演艺术是二流的， 生活艺术才是一流的。将灵魂浸润到音乐中，让吟诵浸润到生活中，何乐不为？”中央民族大学紫竹诗社的负责人龙婷感慨。中华吟诵学会理事长韩经太教授研习古 典文学多年，自小便对吟诵耳濡目染，他认为，“吟诵时完全可以穿上现代服装，它不是过去时的概念，而是将生活艺术化的方式，引导人们寻回失落的语言美 感。”

　　以吟会友，延续华夏文脉

　　“以吟会友，以友辅仁，这句话特别赠给远道而来的贵宾台湾辅仁大学。”韩经太教授说。

　 　作为台湾的代表，辅仁大学东篱诗社的参与让这次“海峡两岸诗文对话”具有特殊的意义。两岸诗社通过十多年的交流，已经建立起深厚的情谊。促成两岸诗社友 谊的孙永忠教授说：“我们已经是亲人了。去年母亲节，徐州师范、淮阴师专的学生正好到台湾交流，七八十个人挤进我的父母亲家，祝我母亲节日快乐。我跟我的 父母亲说，这是我大陆的家人。”

　　“没来大陆之前，觉得这里很陌生，来到这里才发现，同学们都很纯真可爱，非常有人情味。”东篱诗社的张 珈蜜说，“还记得去年在山东分别的时候，虽然只认识几天，大家抱头痛哭，怕没有机会再见到，不过这次又‘团聚’了！”她表示，吟诵先是将先人们的文化遗产 进行内化，再经由自己体认表达出来，两岸年轻人因为吟诵这一特别的表达的方式走到一起，可以在灵魂情感的深层次中进行交流。

　　“我们不是简单回到过去，套套古人衣冠，而是两岸高校将文化传统在现代语境中发扬光大。”徐州师范大学指导老师李昌集教授说，“依依不舍，热泪沾襟，让我们用这份情谊告慰祖先在天之灵，把感情传给千秋万代的子孙。”（吴杨文并摄影）

责任编辑：邓 植尹

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告別了2009我們來到2010囉﹝希望還有機會看到2013XD﹞

回顧過去一年，詩社的大家辛苦囉！首先在這裡恭喜社長  許逢仁順利錄取政治大學中國文學系研究所！

第二要恭喜的是，由郁翎領軍的道情隊在舊愛新歡比賽中榮獲團體組第三名，感謝郭玉平、張意、蔡軒綾、柯欣妤、吳易璉、黃煒甯、吳品儒、陳瑩、張懷恩、林暄燁、張寧的辛苦配合，容忍我一個多月的歇斯底里。

再來要恭喜厲害的張珈蜜同學在舊愛新歡比賽中，榮獲個人組第一名的佳績。

在2010開春的第一天由社長許逢仁率領張珈蜜、蕭亞筑、黃蘭、孫正豪、林奕豪幾位同學，在今天教育學程書法展「孫子兵法」上演出，頗受大家好評。

上學期就要結束了，大家現在一定也在趕報告準備期中考吧！在這裡祝大家考試順利all pass。﹝學長，all pass糖呢？﹞

下學期請繼續支持東籬詩社，大家要認真來集社唷！

最後，如果你已經忙裡偷閒看完本文請記得要在下方回覆嘿！

這是11/21  11/29我們跟隨孫老師到新竹曙光女中教學的心得

歡迎大家批評與指教

黃蘭 

    這 次到曙光女中推廣詩詞吟唱，對我來說真的是一次很特別的經驗，而且是第一次教國一的小朋友認識吟唱之美，意義更是非凡。我分到的組別是一群活潑可愛的小女 生，她們的勇於發言、熱情奔放，著實讓我印象深刻。很幸運的，她們是一群懂得放也懂得收的孩子，雖然彼此間常嬉笑打鬧，但是在我要求她們必須認真以對的時 候，也能努力跟上大家的進度，甚至積極的練習自己所不足的部份，這點讓我感到非常欣慰。在教唱的過程中，面對著她們千奇百怪的問題，我大多幽默以對，而且 始終笑臉迎人，好拉近彼此間的距離，藉此產生良好的互動與教學成果。

    我們這組教的新曲是李白的<黃鶴樓送孟浩然之廣陵>， 在教唱的過程中因為組員們太過於「熱情活潑」而引來老師的關注……。所幸在這之前因為有過在東湖國小的教唱經驗，所以也更知道如何掌握人群，並在限時之內 讓這全小朋友上台驗收。時光的推移總是眨眼而過，不知不覺間就到了驗收的時候，在某種神奇的安排下，我們這組的小朋友們是第一組上台接受驗收的。她們的成 果真的讓我相當的感動，表現的非常出色，在為她們鼓掌的那一刻，我的內心除了感動更有一種踏實的感覺，一種覺得自己真的為詩詞吟唱做了些什麼，也將這份情 懷傳承給新一代的踏實與驕傲。很高興能夠認識這些可愛的小朋友，希望你們能將詩詞吟唱所帶給你們的感動銘記在心，並珍惜你們所學，將她發揚光大。

許郁翎 

刺 骨寒風吹著，心卻是暖的。這是第一次和老師出公差，帶著期待又緊張的心情，來到了曙光。一路上都在想著，小朋友們會有什麼樣的反應呢？和我所想的一樣，國 中生的活力在這群孩子的身上表露無遺。在抽籤後，我成為一群小男孩的老師。考慮了一下男孩的聲音、時間和難易度等因素，我選擇教唱的曲子是崔顥的〈黃鶴 樓〉。

本 來還在擔心這些國中生會有很多意見，沒想到大家都還滿配合的。雖然有時會過於吵鬧，但還是有懂事的孩子替我管秩序；雖然一直有人說他不會，但還是很努力的 跟著大家練習。旋律的簡易讓他們很快就上手，但因為相似性極高，讓這些小男生容易走音。過程中還用了現場的鋼琴，讓大家調調音準。對於完全看不懂簡譜的他 們來說，這群男孩真的很努力，努力達到我的要求。

短 短一小時後，就讓接觸詩詞吟唱沒幾次的他們上台。驗收時，我拿著相機替他們錄影，心中滿是驕傲。看著他們認真的臉，一句一字的唱著，雖然還是有瑕疵，但我 的成就感卻是無可言喻的。這次校外教唱初體驗，第一次帶國中生，回味了過去的稚氣；第一次體驗老師的感覺，品味了教學的樂趣。這讓我收穫甚多，也累積了自 己的教唱經驗。

吳品儒 

這是我第二次參與詩詞吟唱教學，第一次面對的是小五的學生，而這次碰到的是七年級的小朋友，兩者因為年齡差不多，所以不會有手足無措的感覺，而且都是很活潑物外向的小女孩，在互相溝通的過程中並沒有碰到很大的阻礙。

在教與學的過程中，小曲子我並沒有碰到甚麼阻礙，所以第一次的成果非常不錯，很有成就感，而我也學到了在互動過程中，抓出每個人的特點，用不同的態度跟說話方式，使自己在教學的途中可以更順利。但在第二次教學(多了一個小男生，很開心)，除了複習”漁歌子”外，還要教唱稍為較大的曲子”西江月”，在有限的時間內，要使他們熟悉、安排動作、曲子變化，那真的是一個很大的挑戰。只是很可惜，到最後，因為自己太急於求成，短時間內要求太多東西(還不讓她們帶譜上場，我真惡毒．．．)，大概是因為太緊張的關係，小西江幾乎都忘光光了，但很令人值得欣慰的是漁歌子表現的好棒棒(整個就是超開心的說!!)。

柯欣妤 

    這 次跟著孫老師一起到曙光女中去教導國一的小朋友唱詩詞吟唱，因為沒有過類似的經驗，這次去真的是去見習的。孫老師在台前教導國一的小朋友們認識詩詞，也解 釋了大概的意思，而我們也唱了西江月以及春夜喜雨兩首曲子。接下來便是各自教導小朋友們西江月以及一些小曲子。在教導的過程中，我學習到了如何做領導人這 件事，要帶10個 人練習一首曲子，其實難度是有點高的，而且這些人都還是只是國一的小朋友而已，在解釋詩詞的意思上，不能說太難，而在教唱方面也要更有耐心。在教的途中， 要掌握整個團體的狀況，有的時候要強硬一點，有的時候要和他們一起胡鬧，在歡樂的氣氛中把整首曲子教完。而要一群小國一們在短短半小時不到的時間內學會西 江月，真的是件很困難的事，不過，我們還是辦到了！雖然沒有過多的變化，只是很平順的把整首曲子唱完，但是沒有走音，沒有忘動作，光是這兩點就讓我覺得好 感動！在台下看著自己帶的小朋友們很認真的把兩首曲子唱完，心裡真的真的很感動！透過這次的教唱，讓我真的徹底了解到該如何做一名領導者，而其中的困難有 哪些是必須要克服的，又要掌握哪些因素，而這些，都是這次的教唱所獲得的經驗，只能說獲益良多！

蕭亞筑

這次前往曙光女中，孫老師為曙光中學的同學準備了兩首曲子，一首分別為杜甫的《春夜喜雨》，另一首則為辛棄疾的《西江月夜行黃沙道中》。老師在課堂上用淺顯易懂的詞語以及幽默的口吻解釋了這兩首曲子的詞意，讓上課氣氛活潑融洽之餘，又加深了大家對這兩首曲子的印象。

而當老師解釋完詞意後，接下來便教給我們這些助教來教唱。加 入詩社以來，一直都是向老師、學長姐以及較資深的社員學習新曲目，並不了解教唱有什麼困難以及技巧，認為只要自己本身對曲字熟稔，只要會唱就能教唱，然而 在這次活動的準備過程中，我才發現教唱並不是那麼容易的事情。除了要不停的重複曲調，還要調整學生的音準，而為了使學生們能更融入曲目，而要適時的講解詞 意，為他們在腦海中塑造詩中的景色與畫面，最後則是幫忙編排曲子的變化以及動作，這些看似容易，然而還是要下一番功夫。

而分組教唱練習結束後，孫老師讓四個小組進行比賽；雖然倉促的練習時間，使得一些同學唱走調了，或是忘記動作，但是看著每個同學站在台上那認真演出的神情，身為教唱者的我還是很為她們感到驕傲及開心。

這 次擔任助教的經驗讓我覺得十分難得與寶貴。為了要教唱，很認真的去查閱了教唱曲目的典故以及內容解釋，這加深了我對曲子的印象，也更能融入曲子做到更好的 詮釋；此外，能把詩詞之美，透過吟唱與他人分享，而從吟唱的過程中，無形且輕而易舉記牢了詩句，這何嘗不是一件美好又快了的事?

張懷恩

此行隨老爺赴新竹曙光女中闖蕩江湖，因為入社資歷尚淺，又是剛上大一的黃毛丫頭，學藝未精，造詣自不如同行的學姐們高，任助教其實誠惶誠恐，十分擔心害詩社背上掛羊頭賣狗肉的嫌疑，因此行前努力熟習表演曲，深怕有個閃失。

　　由於演出資歷尚淺，口袋中的拿手曲子也並不多，尚未有資格能夠與人品談論教，於是此番是抱著見習的態度學習，並不以＂教唱者＂自居，試著和一小群的男生平起平坐，用他們的視窗去看待詩詞吟唱這件事，除了找回初見詩詞吟唱的喜悅，也讓日後再唱起＂西江月＂及＂黃鶴樓＂兩首曲子時又多了幾分感動。仗著多吃了幾年飯，去解決他們學曲子時的障礙，並評估是否也是我自己會面臨的困境。

　　帶領或著教導這群活潑又頑皮的國中小男生，和一群有思想主見的大學生的差別在哪裡，是短短四十分鐘，那十幾個小男孩教會我的。

        人生的境遇在各種情況或每個人身上得到的體驗都會不一樣，此次隨行除了回味兒時舊夢，憶起國中時曾也有過的年少輕狂，（想被注意的另一種方式）並累積了演出經驗，藉由每次跟不同的社員學長姐互相搭配產生的默契，也從學長姐身上汲取許多關於詩詞吟唱的心得。詩詞吟唱像對外連結起的一座橋梁，像中文是一種對外溝通的語言，我們學習使用而和跟我們頻率更互相吸引的人們相遇，為所愛，為所學。

輔大祭天敬祖活動，行之有年。〈蓼莪〉吟唱是重

點表演，歷屆皆邀請中文系大一新生獻唱，由東籬

詩社教唱。今年表現優秀，值得嘉許。

各位詩社的寶貝們：

　　分組教學已施行兩週，目前效果還不錯。對初級組而言，一次學兩首曲子，雖說比較辛苦，但進步也會較快一些，請大家好好加油！

　　學會唱曲子，不難；學會將曲子的情感藉由吟唱表達出來，難。至於教學，則是另一種「難」。這兩週的初級組，是由「宇軒+玉平」、「國庭+蕙明」兩個教學組進行。教學相長，「學」的一方有所得，「教」的一方也有不同的收穫。

　　「宇軒+玉平」這組，宇軒教唱曲子的狀況很好，對旋律的熟悉度高，事前也做了曲譜的確認、整理工作。玉平講解詞意，看得出來十分用心，逐句解說，大致掌握了〈浪淘沙〉的意旨。只是某些地方的解說，應該再求清楚或深入，例如詞中的季節為何、天上人間的解釋等等。礙於時間的關係，只能扼要解說詞意，卻可以幫助大家在吟唱時投入更多的情感喔！

　　「國庭+蕙明」這組，採用直接唱譜的教學方式。大一於「大學入門」課程，學過〈定風波〉，故能較快進入狀況。然而碰到完全陌生的〈漁歌子〉，就產生問題。時間夠的話，我建議由譜教起，一來容易記住旋律，二來可培養大家識譜的能力。此外，就我以前學習的記憶，是依曲譜的唱法。然而一首曲子經過不同人唱，也會稍作改變（如同後來小貓改的譜）。國庭與蕙明因為習慣之前所學的唱法，未注意譜與記憶中的差異，於是造成教學時的困擾。這也提醒了教學者，在進行教學前，務必要重新確認譜（或訂譜）。講解詞意方面，也應再求深入。

　　上面所言，是對這些學長姐吹毛求疵，也是給之後教學組的一些參考。這兩週學長姐的教學都十分認真，請大家給他們熱烈的掌聲吧！在教學組之後，我總會囉唆地補充一些東西，並非為了顯示教學組的不足，只因我虛長幾歲(?)，比大家早讀幾年(?)書，提出一些心得跟大家分享而已。人的一生，都在不斷地學習，包括我在內；凡事經過學習、鍛練，才會愈來愈進步，我很高興看到在宗琦、小貓之外，高年級學長姐能獨當一面，承擔起教學的工作。

　　至於中高級組，我只在這週去晃盪了一下。宗琦發揮識譜學新曲的能力，協助社長中高級組的教學（果然是顧問吶～），社長也能得空到初級組「巡視(+威脅?)」。站在書法教室門裡邊，我甚至可以聽到中氣十足的小貓、宗琦唱著〈行路難〉的歌聲。謝謝社長、副社長們辛苦的規畫，也謝謝大家的配合。初級組學基本曲目，學長姐嘗試曲譜、詞意的教學，中高級組學習進階曲目，社員可依自己的需求在兩組間「遊走」，希望在這樣的教學模式下，大家都能有所收穫。

　　又，最近天氣變化大，本人已經感冒一週了。這星期一上課時，硬是逼學生聽我一邊咳一邊上課（好可憐啊～我是說他們好可憐……），沒想到今天中午時，居然在沒怎麼咳嗽的情形下講了一點話。希望大家好好保重自己的身體。今天的陽光令人感覺到幸福（學校裡的狗也睡得太超過了～），請大家多享受這難得的冬日陽光吧！還有，檢定之事，請大朋友小朋友都好好努力吧！（衝啊～）有問題隨時可請教學長姐或老師喔！

秀外　2008-12-02

　　今天是最後一次的集社了～下禮拜就是考前一週，大家就好好用功吧！放假的時候就沒事來聽聽錄音檔，以免大家太想我囉！（怎麼寫的我自己都想吐……）

　　總算是如願讓〈山鬼〉起了頭（雖然放假可能就忘光光了……），讓大家對此曲的風格有些認識，就是氣要足！高音接低音！低音接高音！當然還有裝飾音！！雖然曲子頗長，但全曲的旋律還是有其固定性，只是音高的轉換和拉長音，會讓大家唱起來覺得很辛苦，但是，辛苦是值得的啊！有沒有覺得它很不錯聽？

　　本學期依照行事曆的規劃，有〈蝶戀花〉（花）和〈八聲甘州〉（對）這兩首沒教到，其它的曲子都在集社時教過囉！所以之後才陸續加入的社員及代表隊成員，請自行先利用錄音檔練習，有任何困難都請來找我或其他學長姊，因為下學期大家都要考過初級檢定唷！！

　　我會利用寒假期間，先行錄製一些下學期會教的曲子，大家也可以提供意見，看有沒有自己很喜歡但還沒教的，今天有提到〈八聲甘州〉（對）和〈聲聲慢〉（尋），還有沒有其他的意見呢？請多多提出來，畢竟唱的是自己喜歡的曲子，感情的表現才會更好。

　　下學期會是很精彩的唷！為了詩社十週年紀念，會有對岸的詩社來一同慶祝、彼此交流，目前是訂在五月，所以為了這個大日子的到來，一定要先讓自己的能力更加地充實才行！最後就祝大家新年快樂、期末all　pass。

p.s.謝謝力云在留言版提供的〈山鬼〉相關資訊，大家要記得唷～

【山鬼補充資訊】

1.睇，音同＂弟＂

2.「子目余兮善窈窕」，其中的＂目＂字，應該改為＂慕＂。

此句解釋為：你（山鬼）因為羨慕我（巫覡）美好優雅的姿態而前來的啊！

　　抱歉讓版空了這麼久，上次表演完也沒來說點什麼，大家就念在我已經破病超過一個月，而且吃遍紅橙黃綠藍靛紫七種顏色以上的藥的份上，原諒我吧！（明明就只是懶……）

　　先來說說咱們系週會的表現吧～首先還是要再度跟新進社員說聲抱歉，強制的進行了集訓，而且教的還是高級曲目，要大家記一大堆有的沒的，結果當天我本人脾氣好像也沒有太好，板著臉兇了動作稍慢的同學，大家請多見諒。當天的行程也是臨時接到消息才知道有變動，讓大家延長了受寒的時間。當天的表現，說實話，不是很好，但我覺得，在那麼短的時間內，已經「夠好了」，所以還是幫自己鼓勵鼓勵吧！要加強的地方還有很多，整體的默契、聲情的變化、演出的張力等等，還有緊張、和樂器練習時間不夠等不可抗力之問題，都待大家再進一步的努力唷！！

　　不知道新進社員對於自己第一場的演出感覺如何呢？雖然只是在系上對內的演出，但畢竟還是站在臺上、穿著社服啦～大家來說說感想吧！（趕快拉大家來留言把氣氛炒熱）

　　另外，考完檢定的同學，感覺如何？也分享一下吧！聽說老師已經幫我分派好下學期教曲子的同學了是吧？！呵呵～證書將在下學期頒發。

　　再來說說今天的演講吧！唐老師是個認真又可愛的老師，只可惜時間實在太短了，沒有辦法讓同學們一時之間深入理解更多，但關於發音的位置和送氣的控制，有來的同學有沒有都學起來了呀？有空就練練一口氣從一數到三十吧！謝謝唐老師，希望下次還有機會讓同學們好好體驗！

　　因為今天集社時間臨時被調走的關係，之前已經有問過大家是否願意在本週五集社，進行〈山鬼〉的教學，雖然迴響的人少的可憐，但只要有一個人，我想我們就來唱吧！畢竟是一學期的最後一次了，還是希望有個好好結束的感覺，這樣才可以好好迎接下學期的開始啊！所以所以，咱們這週五中午十二點半就是我們本學期的最後一次集社了，會在悠悠的〈山鬼〉中結束唷～（請記得帶譜！）