此次古韻新妍有眾多學校共襄盛舉
今日為大家介紹的是華夏詩社
華夏詩社
華夏傳統文化學校的學生是以《文心雕龍·明詩》與《詩經》為主要內容，在老師的指導下，學生們成立了“華夏詩社”，以詩歌之名為出發點，在五千年文化長流中汲取養分，去探尋每個人生命中真諦，譜寫出屬於自己的精彩詩篇。
詩社由最初的十幾位“詩迷”，發展到如今的三十多名，“華夏詩社”正在不斷地壯大，我們期待會有更多志同道合的朋友們加入，邀一輪明月，煎一盞清茶，共在詩海徜徉。
春秋時孔子刪詩書、定禮樂，最終傳下《詩經》306首。所謂詩者，持也，持人之道心，立人之志向。寥寥片語，猶如春雨之於大地，潤物無聲，為心靈注入了無限向上生發的力量。《論語》中言“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然後君子。”寫詩、讀詩是一個很好的檢視內心的過程：心底裡流淌出來的真情實感，能否用外在恰當的文辭正確地表達出來；時刻提醒著每一位學人，內與外保持一致，德與才相得益彰。
《孝經》中有言“移風易俗，莫善於樂”，學校的老師將詩與樂、詩與畫進行結合，“詩詞吟唱”是華夏詩社的一大特色，在一定程度上還原了詩歌在古代本有的風貌。學生不僅對詩詞本身有獨到、深刻的感悟，更要用歌聲將它演繹出來，別具一番風韻。這對學生的演唱也有嚴格的要求，取法乎古人，以“吟唱”“梵唱”為基礎，唱古詩、傳新意。在純淨的歌聲中，彰顯人格之美。
因此詩歌對我們而言，於內，修身培德、抒發情懷；於外，是對世界和諧大同的深情呼喚，其他時間裡，我們會以吟唱、詩詞雅集、茶會、主題班會、詩社交流等等多樣化的形式舉行多次的活動，讓同學們的生活變得真正的“詩情畫意”。這也是華夏詩社每位學生和老師共同的心願，願每個生命都如詩般美好，願詩風帶著教化吹進千家萬戶，滌除生命塵埃，複見天心月圓。
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